A prioridade do Plano de Desenvolvimento da Educação - PDE é a educação básica de qualidade. Investir na educação básica significa investir na educação profissional e também na educação superior, envolvendo, pais, alunos, professores e gestores, em iniciativas para a permanência do aluno na escola.

O Compromisso Todos pela Educação deu o impulso a essa ampla mobilização. Uma das medidas importantes foi à criação da avaliação para crianças dos seis aos oito anos de idade. O objetivo é verificar a qualidade da alfabetização no momento em que é possível corrigir distorções.

A alfabetização de jovens e adultos também recebeu atenção especial no plano. O Programa Brasil Alfabetizado está ampliando as turmas e a produção de material didático; Na educação profissional, a principal iniciativa é a criação dos institutos federais de educação profissional, científica e tecnológica.

A criação de um piso salarial nacional dos professores; a ampliação do acesso dos educadores à universidade; a instalação de laboratórios de informática em escolas rurais; a realização de uma Olimpíada de Língua Portuguesa, como a já existente Olimpíada de Matemática; garantia de acesso à energia elétrica para todas as escolas públicas; melhorias no transporte escolar para os alunos residentes em áreas rurais e a qualificação da saúde do estudante são outras ações desenvolvidas dentro do PDE.

O PDE inclui metas de qualidade para a educação básica. Isso contribui para que as escolas e secretarias de Educação se organizem para o atendimento dos alunos. Também cria uma base sobre a qual as famílias podem se apoiar para exigir uma educação de qualidade. O plano prevê, ainda, acompanhamento e assessoria aos municípios com baixos indicadores de ensino.

A partir deste mês de abril começam os encontros regionais do PDE com dirigentes municipais de educação do interior paulista para apresentação de metodologia e planejamento da implementação do programa PDE - ESCOLA. Nesses encontros, o MEC dará apoio técnico às equipes escolares para que elaborem planos de ação e superem dificuldades. Os planos devem incluir metas capazes de mudar os baixos indicadores educacionais, privilegiando o aprendizado dos alunos, os prazos para alcançá-las e os recursos necessários. Para que esses objetivos sejam alcançados o MEC já distribuiu kits de metodologia para que as escolas tenham acesso às informações sobre tecnologia de gestão escolar . O Plano vai ajudar a fortalecer 9.861 escolas municipais e estaduais, em 2.574 municípios brasileiros.

Ainda em abril, estão programados outros encontros regionais em cidades de São Paulo para assistência ao planejamento educacional na elaboração do PAR - Plano de Ações Articuladas, imprescindíveis ao recebimento de recursos extras do MEC. Em 2007, o MEC já havia assessorado 17 cidades paulistas, consideradas prioritárias, que apresentavam indicadores menores que 3,8 no IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. O desafio é alcançar até 2022, data em que se comemora 200 anos da independência do Brasil, índices médios de 6,0, próximos aos dos países desenvolvidos.
Os encontros terão a participação da Representante do MEC, em São Paulo, Irara Bernardi e de representantes do FNDE, FUNDESCOLA e da ANDIME – Associação Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação.

Veja, a seguir, as datas dos encontros e participe com a sua cidade.

ENCONTROS PDE – ESCOLA:

Palestras de mobilização:
23/04/2008 – Itapeva
24/04/2008 – Registro
06/05/2008 – Marilia
07/05/2008 – Presidente Prudente
13/05/2008 – São José do Rio Preto
14/05/2008 – São Paulo

Treinamentos de metodologia:
05 a 08/05/2008 – Itapeva
26 a 29/05/2008 – Registro
09 a 12/05/2008 – Marilia
16 a 19/05/2008 – Presidente Prudente
23 a 26/05/2008 – São Jose do Rio Preto
07 a 10/07/2008 – Araraquara
21 a 24/07/2008 – São Paulo

PALESTRAS PAR- PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS:
07 a 08/04/2008 – São José do Rio Preto
10 a 11/04/2008 - Santos
28 a 29/04/2008 – Araraquara

 

Assessoria de comunicação REMEC/SP
João Nelson dos Santos
João.santos@mec.gov.br
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